Kokia yra švietimo esmė
Dabar, kai Kinijos vertinimo mechanizmas mokymui yra palyginti vienas, tačiau ar mes visi nesikeičiame aktyviai?Turime susitikti su patikrinimu.Bet pasaulis toks gražus, kaip jūs galite padaryti savo gyvenimą savo gyvenime?
Sunaikintojams gali būti taikoma išimtis ir padarykite viską, kad dėl to gailėtumėtės be skundų.Savo studentams mes negalime visų nusiųsti į Tsinghua universitetą, kuris yra fiksuotas.Bet mes darome viską, kad suaugusiesiems augintume kiekvieno vaiko.Matydami sveiką kiekvieno vaiko augimą, matydami, kad vaikai tapo protingi, žinojo dėkingumą ir žinojo apie etiketą.Tai gali padaryti vaikus geresnius remiantis originalu, o mokytojas turi didelius laimėjimus!
Kaip kompetentingas švietimo departamentas, jis taip pat žino, kad neužtenka vien tik rezultato, tačiau jis nepadaro straipsnio iš balo.Jokio įstatymo.Nors ir išsamus įvertinimas, tik geras pažymių veikimas tapo lėlių ranka, kurią visi kritikavo kartu.
Tu esi mokytojas!Jūs net neišbandėte šio balo.O kaip su vaikais, kuriuos mokėte?Ką palikote jiems?Ko jie išmoko iš tavęs?
Rousseau savo šedevre sakė „Ai Maer“: „Koks yra geriausias išsilavinimas? Geriausias išsilavinimas yra nieko nedaryti: studentai nemato švietimo įvykio, tačiau jie iš tikrųjų daro įtaką jų širdžiai ir padeda jiems padėti, kad potencialas yra potencialas. Geriausias išsilavinimas pasaulyje.
Tai yra pavyzdžio galia!Mokytojas nusižudė, o kaip su studentu?
Garsusis filosofas Yasberis savo „Kas yra išsilavinimas“ rašė: „Švietimo esmė reiškia: medis purto medį, debesis stumia debesį, o siela pažadina sielą“.
Medis nukrito, debesys plūduriavo, o sielos nebebuvo.
„Baidu“ išsilavinimo esmė: „Švietimo esmė yra leisti žmonėms išmokti būti žmonėmis, išmokti būti geri žmonės, būti civilizuotais žmonėmis ir būti naudingi visuomenei“.
Koks darbas yra naudingas visuomenei?Meistras Luo Zhengyu metus nerado darbo ir apgavo savo šeimą sakydamas, kad jis dirba valstybinėje įmonėje.Žinoma, Luo Zhengyu nežinojo, kad niekas jam nepasakė, kad tai bus naudinga visuomenei.Žmonės, kurie nebendradarbiauja, gali gauti penkių ar šešių tūkstančių atlyginimą. , Ir jis tarnaus su žmonėmis su šypsena. dirbti?Kaip tu gali gyventi?Niekas jam nesakė, kad visi darbai turėtų būti gerbiami, ir mes taip pat galime tai išbandyti.Nieko nėra svarbu, pirmas gyvenimas yra pirmas, o bet kuri pramonė bus gerbiama.Deja, buvo per vėlu sakyti, kad Luo Zhengyu niekada nebegalėjo to pamatyti.
Tačiau Kinijoje yra dešimtys tūkstančių puikių vaikų, ir jie yra pakeliui į aukštojo mokslo įstaigas.Bet kaip su baigimu?Ar kas nors moko išmokti kontroliuoti atotrūkį tarp tokio tipo 10 000 žmonių.Kai kurie žmonės sako, kad ne tik turėtume atkreipti dėmesį į psichologines ateities problemas, bet ir į gerų pažymių studentų psichinės sveikatos problemas.Negalima ignoruoti ne tik studentų, kurie turi psichologinių problemų, bet ir mokytojo psichinė sveikata.
„Kalbant apie dabartinius Kinijos mokyklinio ugdymo apribojimus, švietimas yra augimas, o jo esmė yra žmogaus vystymasis. Tai reiškia, kad švietimo procesas yra žmogaus prigimties, potencialios ir potencialios vertės atradimo procesas.”
Kas yra žmogiška vertė?Kokia jūsų paties vertė?Mokytojas nebuvo aiškus, o mokiniai nežinojo.
Manau, kad žmonių vertė yra priversti viską aplink juos pajusti šio asmens prasmę.Kaip tėvai, mūsų vaikai dar nekėlė suaugusiųjų;
Kiekvieną rytą mano klasės mokiniai reaguoja į mano skambutį ir atsikelia mankštai.Šios šaltos vėjo atostogos, svarbu atlikti gerą kūną, kad būtų galima patenkinti sporto testą, tačiau vaikai nebijo sunkaus sunkaus darbo ir aktyviai gyventi gyvenimo požiūrį ir atrasti pasaulio grožio įprotį Stebuklingas ginklas šiame gyvenime.
